郁順復健科診所｜兒童早療/成人復健/醫藥保健

  很多家長在孩子完成 醫學中心的聯合發展評估（簡稱聯評）後 ，常常會帶著疑問來到診所： 「醫院不是已經評估過了嗎？ 為什麼到診所，老師還要再幫孩子做評估呢？」 這個問題非常合理，也代表家長真的很用心、很在意孩子的發展。 其實， 聯合發展評估 與 診所內的專業評估 ，目的與功能並不相同，而是「彼此互補、缺一不可」。 下面我們用簡單的方式，幫家長一次說清楚。 一、聯合發展評估（聯評）在做什麼？ 聯合發展評估 通常由醫學中心或大型醫院進行， 會由多位專業醫師與治療師共同評估孩子的整體發展狀況。 聯評的主要目的有三個： ✅ 1. 發展鑑定 確認孩子是否有發展遲緩、疑似障礙， 以及是否符合某一診斷或風險族群。 ✅ 2. 資源與資格審核 作為申請： 政府早期療育補助 特殊教育資源 相關福利與轉介服務 的重要依據。 ✅ 3. 大方向的發展建議 提供整體發展概況與「建議方向」， 例如：建議接受語言治療、職能治療等。 📌 聯評的重點在於「資格認定與資源銜接」 ， 時間有限，必須在標準流程中完成，較難深入到每一個生活細節。 二、那為什麼到診所還要再評估？ 當孩子真的要開始「進入治療與學習」時， 診所的評估扮演的是 完全不同、但非常重要的角色 。 診所評估的核心目標是： 👉 讓老師真正「認識這個孩子」 在診所裡，我們關心的不只是「孩子有沒有達到標準」， 而是： 孩子 現在會什麼？卡在哪裡？ 他在 遊戲、互動、理解、表達 時的表現 在 熟悉與陌生情境 中的反應差異 他學習時的 動機、專注力、情緒調節方式 三、診所評估，更精細、也更貼近孩子與家庭 與聯評最大的不同，在於「深度與個別化」 🔍 1. 評估更細緻 診所會依孩子實際狀況，做更深入的觀察與測試，例如： 語言理解 vs 表達的落差 注意力、感覺調節、動作協調 社交互動與遊戲能力 🧒 2. 為孩子量身打造 不是套用一個標準答案，而是找出： 這個孩子適合怎麼學 哪些方式對他最有效 👨‍👩‍👧 3. 同時了解家長的需求 我們也會聽家長分享： 在家最困擾的是什麼？ 希望孩子先改善哪一部分？ 家庭作息與可配合的方式 這些，都是聯評中很...

  🌱 115 年早期療育持續陪伴——謝謝家長的努力，也謝謝老師的堅持 對許多家庭來說， 「早期療育」不是一段輕鬆的旅程。 它需要時間、金錢、體力， 更需要家長每天一次又一次的陪伴、等待與相信。 我們想先對每一位家長說一句—— 你們真的辛苦了。 🏥 本院再次通過核可｜115 年彰化縣早期療育自費療育單位 我們很開心也很鄭重地向大家公告： 本院已通過 115 年彰化縣政府早期療育自費療育單位核可。 這代表—— ✔ 家長的療育費用，可依規定申請縣府補助 ✔ 療育服務內容、流程與專業人力，皆符合政府審核標準 ✔ 明年，我們仍會持續陪伴孩子走在成長的路上 這份核可的背後，其實來自很多「看不見的努力」。 👩‍⚕️👨‍⚕️ 老師很努力，為了讓孩子「多一條路」 過去一年， 我們的治療師與行政團隊花了大量時間與心力， 不只是在課堂上陪孩子練習，更是在課後—— 不斷討論如何調整自費課程， 讓費用能符合補助規定、讓家長實報實銷 反覆確認課程設計， 讓孩子在不同發展面向都有適合的療育選擇 在制度與專業之間找平衡， 只希望孩子不要因為資源而被限制 這些努力，並不一定會被看見， 但它們的出發點始終很單純—— 👉 讓孩子得到真正需要的支持。 👨‍👩‍👧‍👦 我們也知道，家長真的不容易 我們知道，對家長來說—— 安排療育時間很辛苦 費用規劃讓人焦慮 有時候，看不到立即成效，會懷疑自己是不是做得不夠 但我們想告訴你們： 🌷 願意帶孩子來接受療育，本身就是一種很大的勇氣與付出。 🌷 每一次陪孩子走進治療室，都是在為他的未來多鋪一條路。 📚 我的孩子可以上哪些課程？ 依孩子的發展需求，我們提供多元的療育與課程選擇，涵蓋： 語言治療 （語言理解、表達、溝通） 職能治療 （精細動作、感覺統合、生活能力） 物理治療 （粗大動作、姿勢與動作發展） 學前認知課程 音樂治療 部分課程為自費療育項目， 費用可依縣府規定申請補助，讓家長實報實銷。 🤍 115 年，我們會繼續在 通過核可，不是終點， 而是我們對家長與孩子的一個承諾： 📌 制度會持續、專業不會退讓、陪伴不會中斷。 謝謝每一位願意相信、願意等待、願意為孩子多走一...

  很多家長在陪孩子成長的過程中，會發現一件事： 孩子好像「都聽得懂」，卻常常做不出來； 也不是不努力，但學習、情緒或生活表現總是卡卡的。 這時候，問題往往不只是學科或單一能力，而是 孩子的認知發展還需要多一點支持 。 認知發展，不只是學習，而是「能不能好好生活」 認知能力影響的層面，其實比我們想像得更廣。 它關係到孩子能不能調整情緒、專心完成事情、理解他人，也包含生活中各種自理與應變能力。 以下用比較貼近孩子發展歷程的方式，帶家長一起認識「認知課程在幫孩子做什麼」。 ① 情緒與狀態調節：學習的起點 在學習之前，孩子首先需要的是「穩定的狀態」。 如果孩子常常： 情緒起伏大、容易崩潰 一緊張就逃避或拒絕 很難靜下來聽指令 那不是孩子故意，而是 大腦還在學習如何調節自己 。 認知課程會從孩子能承受的狀態開始，幫助他在安全、穩定中參與活動，為後續學習打下基礎。 ② 注意力與執行能力：能不能開始、做完、換下一件事 很多家長擔心孩子「不專心」，但實際上，問題常常不只在注意力。 認知發展同時包含： 能不能開始一件事情 能不能維持到完成 能不能在需要時轉換活動 這些能力統稱為「執行功能」，也是孩子在課堂、團體與生活中很重要的關鍵能力。 ③ 認知彈性與問題解決：遇到變化怎麼辦？ 生活中不可能每件事都照計畫進行。 對一些孩子來說，「改變」本身就是壓力來源。 認知課程會透過引導與練習，幫助孩子學習： 嘗試不同方法 接受錯誤並調整策略 在困難中找替代方案 這不只幫助學習，也大大影響孩子面對挫折的能力。 ④ 理解、記憶與學習調節：知道自己怎麼學 認知訓練不只是「記住更多」， 而是幫助孩子慢慢理解： 規則是什麼 步驟怎麼安排 自己卡住時可以怎麼調整 當孩子開始知道「我怎麼學比較好」，學習就不再只是被動完成，而是更有方向感。 ⑤ 社會認知與溝通理解：讀懂人與情境 孩子在團體或學校中遇到的困難，常常和「社會理解」有關。 例如： 不知道什麼時候該輪流 很難理解別人的反應 不清楚情境中的隱含規則 認知課程會結合情境與互動，幫助孩子逐步理解人與人之間的關係，讓社交與溝通變得不那麼困難。 ⑥ 功能性認知：把能力真正...

嬋柔運動中，能夠讓脊椎變得柔軟，在增加關節活動度的同時也不失穩定，並能增加身體的靈敏度與其他運動表現，以及體內力量的連結。在每個版本中，皆由脊椎不同面向的動作組串聯而成。 －－－－－－－－－ 墊上嬋柔運動的優點： 舒緩壓力，找回輕盈自在的感受 調整自律神經，促進身心和諧 增進動作協調，優化身體平衡感 強化脊椎穩定度，提升身體靈活性 緩解肩頸僵硬、舒展下背緊繃 課程時間： 每週二 10:00-11:00 每週三 10:00-11:00 每週五 19:00-20:00 （個別課程、雙人課程可以另外和老師預約上課時間） －－－－－－－－－－ 每個時段2人即可開班，6人滿班，歡迎揪團參加，與好友、伴侶或家人一起來舒展！ 適合肩頸、腰背緊繃、長時間久坐的你，一起來舒展放鬆！沒有運動習慣也沒關係，輕鬆上手！ 小提醒：若您尚未在本診所看診，請於課程開始前三日內完成初診評估。想了解更多課程資訊，歡迎私訊洽詢！ －－－－－－－－－－－ 聯絡我們 電話： 04-8333567 Line： https://lin.ee/OMWF3lQ 地址：彰化縣員林市靜修東路36號 #員林運動 #員林嬋柔 #員林墊上嬋柔 #員林嬋柔運動 #員林郁順復健科診所

最近有許多來看診的新個案，診所這邊再次公告排課流程與早療服務項目，讓前來的家長能了解診所這邊的相關規定與課程選擇。 有任何問題都可以和治療師詢問與安排。 我們的理念： 給孩子最全面的資源，幫助孩子找到最合適的療育方式！

親子 共讀要如何開始呢？ 親子共讀是指與孩子一同閱讀書籍、故事或其他文字材料的活動。主要目的是要促進孩子的閱讀興趣、語言發展和認知能力，同時也有助於建立親子之間更加緊密的關係。 親子共讀的好處包括： 語言和詞彙發展 ：通過聆聽父母說故事，孩子能夠接觸到豐富的詞彙和語言結構，有助於他們的語言發展。 認知能力 ：閱讀故事可以激發孩子的想像力、創造力和邏輯思維能力，有助於他們的智力發展。 情感連結 ：親子共讀能夠加強家庭成員之間的情感聯繫，創建共同的回憶，並促進家庭的互動和溝通。 閱讀興趣 ：通過設立閱讀的正面環境，孩子可能會培養對閱讀的興趣，並且將其視為一種愉快的活動。 很多家長會說孩子缺乏耐心，不願意看書，可以嘗試以下方法來鼓勵他們培養閱讀的興趣和耐心。 讓閱讀成為愉快的體驗 ： 別讓閱讀變成壓力。使用輕鬆、愉快的語氣，讓孩子感受到閱讀的樂趣。 短時間閱讀 ： 如果孩子的耐心有限，不妨從短時間的閱讀開始，逐漸增加閱讀的時間。這樣可以幫助孩子適應閱讀的過程，而不會讓他們感到沮喪或煩躁。 加入互動元素 ： 在閱讀過程中加入一些互動元素，比如問孩子一些問題，鼓勵他們預測接下來的故事情節，或者請他們扮演故事中的角色進行表演。 創建閱讀習慣 ： 嘗試在固定的時間段進行親子共讀，建立起每天或每周的閱讀習慣。這樣可以幫助孩子建立閱讀的儀式感。 使用多媒體 ： 如果孩子對紙質書籍缺乏興趣，你可以考慮使用電子書、有聲書或互動閱讀應用程式，這些多媒體形式可能更吸引他們的注意力。 在家建立屬於自己孩子共讀時間吧！嘗試用不同方式、加入不同元素和孩子分享閱讀的樂趣吧！ 如有任何問題，歡迎詢問治療師! 郁順復健科診所 04-8333567 員林市靜修東路36號

和大家介紹顱薦平衡療法 生命的呼吸-顱薦平衡療法 腦脊髓液在體內循環時會產生一種律的脈動，我們稱之為「顱薦節律」，顱薦節律可以到全身各處整合全身的各項系統。 當顱薦節律失衡，負責運作的生理系統當機,就有可能出現一些感覺、動作或神經系統上的障礙。 顱薦平衡療法是以溫和的手法，鬆弛腦膜與筋膜系統，重新調整腦脊髓液的律動與平衡,讓顱薦系統正常運作，將身體累積許久的疼痛與壓力釋放，也增強身體自主的免疫力！ 各個年齡層的人皆可嘗試顱薦平衡療法,如果您因以下症狀所苦： 睡眠品質不佳 長期偏頭痛 身體疼痛 慢性疲 情緒緊繃 顳關節症候群 不妨來體驗看看顱薦平衡療法，啟動身體自我修復的機轉，來一場身心平衡的SPA吧！ 請提前安排約診！ 一次治療30分鐘，敬請提前預約。 郁順復健科診所 04-8333567 彰化縣員林市靜修東路36號

Ｗ形坐姿 是指兒童在坐下時，將雙腿向兩側伸展開，形成類似英文字母 "W" 的形狀。這種坐姿時，孩子的膝蓋彎曲並向外張開。這種坐姿可能是由於孩子肌肉尚未完全發育，或者他們覺得這樣坐起來更加舒適。 然而，專家普遍認為Ｗ形坐姿對兒童的姿勢和骨骼發育可能造成負面影響。當孩子在長時間的坐姿中保持Ｗ型坐姿時，這可能對脊柱和臀部的正常發育造成壓力，甚至可能導致一些健康問題，如腰部不適、骨盆偏斜等。 因此，物理治療師鼓勵兒童保持良好的坐姿，即將腳平放在地上，背部挺直，能夠幫助他們發展健康的姿勢習慣。當你注意到孩子正在採取Ｗ型坐姿時，可以輕輕提醒他們調整坐姿，並鼓勵他們習慣正確的坐姿。 針對Ｗ形坐姿小朋友的治療活動： 針對孩子的Ｗ形坐姿，下肢治療活動可以有助於改善他們的姿勢、肌肉力量和協調性。然而，每個兒童的情況都可能不同，如有任何疑問請諮詢醫師、物理治療師的意見。 肌肉伸展： 幫助孩子進行下肢肌肉的伸展，特別是腿部的內側和外側。這有助於改善肌肉平衡和柔韌性。 平衡訓練： 通過遊戲或活動，鼓勵孩子進行平衡訓練，如單腳站立等，這有助於改善他們的姿勢和協調性。 肌肉強化：進行下肢肌肉的強化訓練，特別是腿部的內側肌肉和臀部肌肉，可以幫助支持正確的坐姿和站立姿勢。 戶外活動：鼓勵孩子參與戶外活動，如跑步、跳躍、騎自行車等，這可以幫助他們全面發展下肢的力量和協調性。 瑜伽或皮拉提斯： 參與兒童瑜伽或皮拉提斯的運動可以有助於改善姿勢，增強核心肌肉，提高柔韌性。 定期運動計劃： 與孩子的物理治療師討論，制定一個適合孩子的定期運動計劃，以確保治療活動的有效性和安全性。 無論你選擇哪些治療活動，都應該根據兒童的年齡、發育情況和特殊需求進行調整。最好與醫師、物理治療師合作，以確保治療計劃的個別化和有效性。 郁順復健科診所 04-8333567 彰化縣員林市靜修東路36號

今天和大家介紹「淋巴水腫治療」 淋巴水腫是一種在術後摘除淋巴結或進行化放療後可能產生的併發症。然而，淋巴水腫可以透過「整合性消腫治療」（Combined Decongestive Treatment, CDT）將淋巴水腫程度降回0級，進而提升生活品質。 CDT是一種綜合性治療方法，包含以下四種治療，每一項都是不可或缺的： 1. 運動及呼吸治療 2. 徒手淋巴引流（MLD） 3. 壓力治療 4. 皮膚照護 淋巴水腫是一種慢性病 配合物理治療師和醫療團隊的建議 可以有效地控制淋巴水腫並提升生活品質。 如果您或您的親人在手術後有相關症狀，請及時向醫療專業人員尋求幫助。 有相關需求的患者歡迎來電詢問！ 郁順復健科診所 04-8333567 員林市靜修東路 36 號 郁順復健科診所官方 LINE ： https://lin.ee/Wy3FqlI